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Número 197. Año 17, enero 2007


Sumario

Editorial
Con cinco años de productiva labor académica, un antecedente en otra región de la península de Yucatán y un futuro que augura mejores condiciones para el desarrollo de proyectos de investigación y un posgrado en historia social en puerta, el Programa Peninsular del CIESAS se consolida como un equipo de trabajo de primera línea. Su director regional, el Dr. Pedro Bracamonte y Sosa, resume un lustro de trabajo y los principales logros de una de las sedes más jóvenes del CIESAS.

V Aniversario del Programa Peninsular

Maestría en Lingüística Indoamericana. Cambio en la Coordinación del Programa

Coleción Clásicos y Contemporáneos en Antropología

Obituario
John V. Murra, (1916-2006). Texto a cargo de la Dra. Teresa Rojas Rabiela y el Mtro. Juan Manuel Pérez Zevallos (ambos CIESAS-DF).

CIESAS-Occidente
Cambio en la Dirección Regional. Deja el cargo la Dra. Susan Street y lo toma el Dr. Gabriel Torres.

La adopción en México: nuevas familias, nuevos retos.

Reconocimientos

Tesis sustentada

La obra de Ángel Palerm y la actualidad

Novedades editoriales

Estudios sobre la vejez

Docencia
  • XVI Jornada de becarios
    33 becarios participaron en esta jornada académica que contó con los comentarios de estudiantes y egresados de la maestría y el doctorado del CIESAS-DF y becarios doctorantes externos.
  • La voz de los estudiantes
    El alumno Manuel Adrián Hernández Romero, estudiante del Doctorado en Antropología del CIESAS-DF entrega una colaboración sobre su experiencia en el trabajo de campo en California, donde realiza una investigación sobre los jóvenes y la fuerza laboral en el mercado agrícola de esa región estadounidense.

Cinemantropos. Cinco días para vengarse (Oldboy del Sur, 2003)

Libros y libros
Nueva sección de reseña de novedades del mundo editorial de interés para los investigadores en ciencias sociales, a cargo del Dr. Hugo Azpeitia (CIESAS-DF).

Juegos alrededor del mundo.

REvistas
El Dr. Roberto Melville (CIESAS-DF) comenta el número del X aniversario de la revista Metapolítica.

Bibliotecas. Nuevas adquisiciones de la Biblioteca Ángel Palerm


Descargue aquí la versión impresa del Ichan Tecolotl núm. 197 en formato PDF.

Editorial. Un lustro de investigación en el Programa Peninsular del CIESAS

En el año 2000 la Junta de Gobierno del ciesas aprobó la apertura del Programa Peninsular en la ciudad de Mérida y su inauguración formal se llevó a cabo en octubre de 2001. Desde la administración de la Dra. Teresa Rojas Rabiela como directora de nuestra­ institución se mane­jó la idea de abrir un espacio del ciesas para la investigación en la Península de Yucatán, idea que se pudo concretar con la iniciativa del Dr. Rafael Loyola Díaz, quien encargó al Dr. Mario H. Ruz la elaboración de un documento que planteara la justificación académica y la proyección de una nueva dependencia. En este documento, denominado Pro­gra­ma Peninsular de Investigaciones Multidis­ciplinarias en Antropología y Áreas Afines (proimaya), colaboraron la Dra. Gabriela Solís Robleda, el Dr. Luis Ramírez Carrillo y el Dr. Pedro Bra­camonte y Sosa. Este texto se basó en un análisis de la vida académica regional y en un diagnóstico socioe­co­nómico peninsular, especialmente de la población maya; su idea original se man­tiene, aunque el documento ha sido objeto de modificaciones a lo largo de estos cinco años. La intención al pro­mover la apertu­ra de este programa fue emprender el análisis de la sociedad regional pasada y presente, a partir de las áreas de etnohisto­ria, historia, antropología, lingüística y ciencias socia­les que se abocan a la comprensión y expli­ca­ción del desarrollo social, a través de la investigación básica y aplicada, la formación de recursos huma­nos, la difusión del co­nocimiento, así como de la colaboración con otras instituciones que compartan este objetivo. La meta era lograr un programa académico con­solidado, con identidad propia y alta pro­ductividad.
La apertura del Programa ofreció con­ti­­nuidad a una línea de investigación que llevaba tiempo desarrollándose, dedica­da al análisis de la etnohistoria y de la histo­ria regional. Con la paulatina incorpo­ra­ción de más investigadores, que al día de hoy son 12, se pudieron definir tres áreas de in­vestigación: 1) Pasado y presente de las sociedades indígenas, 2) Sociedad, Es­tado y territorio y 3) Antropología de las migraciones, identidades y turismo. Después de un lustro de su apertura este es un momento propicio para realizar un balance de los logros y los retos. Uno de los logros que se pueden enunciar es la generación de una visión nueva y diferente del devenir de la po­bla­ción maya, así como de su historia regional. Esta nueva interpretación se ha logrado al analizar con profundidad te­mas sustanciales como la valoración del papel activo de los mayas como agentes de su propia historia; la alta complejidad en las formas de la organización social y la territorialidad de esta sociedad; la dependencia que el sistema colonial ge­ne­­ró del trabajo indígena para su propia reproducción, así como el alto grado de compulsión que su funcionamiento implicaba; la resistencia indígena ancla­da en su propio sustrato cultural y al mis­mo tiempo utilizada para la negociación co­­tidiana con los colonizadores con el objetivo de que la identidad étnica trascienda y el sistema de parentesco co­mo una forma de expresión de esta trascendencia. El esfuerzo de los integrantes del Programa ha dado también una visión más acuciosa de la historia colonial y decimonónica del territorio que actualmente conforma el estado de Quintana Roo.
En un afán por desarrollar trabajo in­ter­­disciplinario y colectivo, conjuntamos etnohistoria y antropología social y se han desarrollado varios proyectos con fi­­­nanciamiento externo, enfocados especial­mente al análisis de la problemática indígena en la región. En el ámbito de los estudios contemporáneos anclados en la antropología social se han enfatizado el trabajo de campo y etnográfico, para rea­li­zar estudios relativos al impacto de la globalización y de la modernización regional, de la migración y del turismo.
El esfuerzo en investigación desplega­do en estos años se ha plasmado en li­te­ratura científica, principalmente en la Colección Pe­­ninsular, pues en su Se­rie Estudios se han publicado siete libros y otros tres están en proceso de edición; en la Serie Memoria Documental se han edi­­tado tres volúmenes y otros dos están en camino a la imprenta; y finalmente un libro inicia la Serie Archipiélagos, destinada a obras colectivas. Además los investigadores del Programa han publicado en estos años un conjunto de artículos y capítulos de libros y han asistido eventos académicos, tanto a nivel nacional como internacional. El ni­vel de competencia de los investigado­res del Programa se constata con su ingre­so al Sistema Nacional de Investigado­res, a­ la Academia Mexicana de la Ciencia y particularmente con la obtención de 18 premios y distinciones nacionales e internacionales. El más reciente es el que obtuvo la Dra. Paola Peniche Moreno a la mejor tesis doctoral del área de historia y etnohistoria, otorgado por el Conaculta y el inah.
En lo que se refiere a docencia, el Programa Peninsular abrirá en el futuro inmediato un posgrado en historia social, cuyo objetivo es contribuir al desarrollo de personal científico del más alto nivel y propiciar el análisis riguroso de los procesos históricos y de sus implicacio­nes contemporáneas. El Programa de Posgrado está dirigido a desarrollar ha­bilidades y aptitudes de investigación histórica en sus estudiantes, para que éstos realicen análisis críticos y hagan propuestas teórico-metodológicas sólidas y originales, a partir del estudio de los problemas regionales, nacionales e internacionales más significativos. Además 28 becarios de instituciones públicas y privadas han enriquecido su formación al participar en diversos proyectos de investigación.
En estos cinco años la biblioteca ha re­gistrado un crecimiento en su acervo de 500 a 10 000 volúmenes gracias al apoyo institucional, al financiamiento de pro­yec­tos y especialmente a las donacio­nes de particulares que han confiado en el Programa para el resguardo de los libros que amablemente han entregado. De es­pecialísima mención es la donación que realizó la Dra. Stella María González Cicero de su biblioteca particular, con más de 2 600 títulos de una cuidadosa selección sobre teoría de la historia e his­toria de la región que incluye 150 li­­bros antiguos de fondo reservado. La característica que ya distingue a esta biblioteca y que define su crecimiento es la especialización en los campos de la historia y de la antropología social.
En el mes de noviembre de 2006 el ­ciesas firmó un comodato con la Comisión Ordenadora del Uso del Suelo del Esta­do de Yucatán (cousey) para destinar al desarrollo de nuestras actividades un predio antiguo del centro histórico de Mérida, en el barrio de La Mejorada,­ así como un convenio con el propio go­bier­no del Estado para remozar y adecuar el edificio y construir un auditorio, dos aulas y doce cubículos para los investi­­ga­­dores. Con estas instalaciones se con­tará con un local apropiado para el desarrollo de las tareas de investigación y docencia, así como para albergar en las mejores condiciones el crecimiento de la biblioteca.
Los esfuerzos en estos cinco años se han centrado en la generación de conoci­miento nuevo y en la aproximación a so­luciones de la compleja problemática de la sociedad regional. El día 21 de no­viembre­ se realizaron las activida­des de con­memoración del V Aniversario del CIESAS Peninsular con una mesa redon­da­­ que per­mitió el análisis de la situa­ción que guar­da su programa académico y sus perspectivas, actividad en la que partici­pa­r­on investigadores como los doctores Mario H. Ruz (unam), Arturo Taracena (profesor visitante en la UNAM), Andrés Fábregas (Universidad Intercultural del Estado de Chiapas), Luis Ramírez (UADY), Othón Baños (UADY), Alejandra García Quintanilla (UADY) y Dolores Cervera (Cinvestav), así como la Mtra. Ella Fanny Quintal (INAH-Yucatán) e in­vestigadores de otras sedes del ciesas como los doctores Teresa Rojas Rabiela (CIESAS-DF), Jan de Vos (CIESAS-Sureste), Salomón Nahmad (CIESAS-Pacífico Sur), Jesús Ruvalcaba (CIESAS-DF), Ce­cilia Sheridan (CIESAS-Programa Nor­este) y los maestros Hildeberto Martínez (CIESAS-DF) y Juan Manuel Pérez Zevallos (CIESAS-DF). El mismo día, por la noche, se realizó una ceremonia conmemorativa a la que asistieron investigadores, estudiantes y funcionarios de las instituciones académicas de la región así como del gobierno del esta­do de Yucatán. Am­bas actividades estuvieron presididas por la directora general del ciesas, Dra. Virginia García Acosta, a quien acompañaron el director académico, Dr. Ernesto Isunza Vera y el director de administra­ción, Lic. Jesús Mazariegos Aguilar.

Dr. Pedro Bracamonte y Sosa
Director Regional del
Programa Peninsular del CIESAS
peninsu@ciesas.edu.mx

V Aniversario del Programa Peninsular

Durante la celebración del V Aniversario del Programa Penin­sular del ciesas la Dra. Virginia García Acosta, directora general de la institución, destacó la importancia de este programa de investigación social situado en Mérida, Yucatán, que, en pocos años, ha llevado a cabo una intensa producción de conoci­miento como resultado de un equipo de trabajo de primera línea (75 % de los investigadores del Programa Peninsular han sido merecedores de uno o varios reconocimientos) y una acer­­tada conducción directiva. Mencionó que el Programa Peninsular representa el pilar más joven del proyecto nacional­ CIESAS y que, si bien su sede principal se encuentra en la ciudad de Mérida, las investigaciones que desarrolla cubren prácticamente toda la península. Recordó que este programa tiene como antecedente lo que fue conocido como Proyecto Chetumal, puesto en marcha en 1994 en Quintana Roo, como una subsede del CIESAS-Sureste que se sitúa en la Ciudad de San Cristóbal de Las Casas, en Chiapas.
“Los investigadores del Programa Peninsular –resaltó la Dra. García Acosta– han participado en docencia interna en for­ma directa, en comités académicos de posgrado del D. F., en la línea de etnohistoria, y en el Comité de Becarios del CIESAS.
”En 2003 impartieron un excelente diplomado de Cultura y Civilización Maya junto con el Instituto para el desarrollo de la Cultura Maya en Yucatán y el Centro de Estudios mayas de la UNAM. Por primera vez los estudiosos de la cultura maya se reunieron para compartir los resultados de sus investigaciones con los propios mayas.
”Es de destacar el proyecto de posgrado en Historia Social que pronto cubrirá la demanda en estudios regionales sobre el sureste mexicano y el Caribe.”
Además la directora general del ciesas hizo énfasis en que en estos cinco años ha habido una gran interacción con el área de Vinculación, lo que ha beneficiado el establecimiento de a­lianzas estratégicas en apoyo al trabajo institucional. Se han abierto espacios para el desarrollo de proyectos que apoyan la solución de problemas que aquejan el estado, como la participación en el concurso de los fondos mixtos, fomix-Gobierno del estado de Yucatán.
Terminó recordando que el Programa Peninsular asumió la corresponsabilidad en la organización de eventos tan importantes como el Congreso Internacional de Americanística que tuvo lugar el pasado 25 de octubre, así como que ha fomentado la cooperación con instituciones de educación su­perior y de investigación asentadas en la región, lo cual ha permitido la suscripción de convenios con universidades como la Autóno­ma del Estado de Yucatán (UADY) y la UNAM, la organización conjunta de eventos académicos y coediciones con otras instituciones académicas.

Maestría en Lingüística Indoamericana


Cambio en la Coordinación del Programa

La Dra. Regina Martínez Casas (CIESAS-DF) fue designada coordinadora de la Maestría en Lingüística Indoamericana (MLI) del CIESAS y la Comisión para el Desarrollo de los Pueblos Indígenas, en relevo del Dr. Rodrigo Gutiérrez Bravo, quien se reincorpora a sus labores de investigación. El cargo corre a partir del 1 de enero de 2007.
La Dra. Martínez Casas es lingüista por la Escuela Nacional de Antropología e Historia y doctora en ciencias antropológicas por la Universidad Autónoma Metropolitana Unidad Iztapalapa. Está adscrita a las líneas de Estudios del lenguaje y Relaciones étnicas y entidades comunitarias. Actualmente desarrolla el proyecto Niños indígenas en escuelas urbanas: las ciudades de México, Guadalajara y Monterrey. Tiene nivel II del Sistema Nacional de Investigadores y pertenece a una red de investigadoras sobre Adquisición del lenguaje y a la Asociación Internacional de Políticas Lingüísticas.
La Dirección General del CIESAS agradece y aprecia la gestión del Dr. Gutiérrez Bravo como coordinador de la MLI y expresa su apoyo y consideraciones para la nueva respon­sable en el cargo a quien le augura una fructífera etapa en este programa académico.

Coleción Clásicos y Contemporáneos en Antropología

Con la obra Diagnóstico sobre el hambre en Sudzal, Yucatán. Un ensayo de antropología aplicada, de Guillermo Bonfil Batalla se inaugura esta colección, un nuevo pro­yec­to editorial del ciesas en conjunto con las universidades Autónoma Metropolitana (UAM) e Iberoamericana (UIA), con el fin de ofrecer obras clave para el desarrollo del conocimiento de las sociedades humanas y las culturas.
En Diagnóstico sobre el hambre en Sudzal, Yucatán publicado en 1962, el autor examina los enfoques dominantes de la antropología aplicada que se utilizaban en México y que, sin embargo, no contribuían a mejorar la situación de los grupos sociales estudiados. La condición alimenticia de los mayas yucatecos no podía ser explicada mediante los enfoques culturalistas entonces en boga; fue necesario introducir una perspectiva crítica que colocara al centro de la discusión la desigualdad social y económica de los grupos sociales así como las condiciones estructurales que en ese momento daban cuenta del azote del hambre y la desnutrición en México, para formular recomendaciones prácticas y no solamente sobre los aspectos simbólico-culturales de alimentación de los mexicanos.
La colección Clásicos y Contemporáneos en Antropología tiene contemplado dentro de sus próximos títulos Etnicidad y estructura social, de Roberto Cardoso Oliveira y La vida campesina en China, de Fei Xiaotong.

Obituario. John Victor Murra (1916-2006)


John Victor Murra
(1916-2006)

Hace unas cuantas semanas nos enteramos de la muerte de nuestro querido John Victor Murra, ocurrida en Ithaca, Esta­dos Unidos. La noticia corrió de boca en boca y de correo en co­rreo entre sus nume­rosos amigos, colegas y alumnos de todo el mundo, en especial los andinos, sus más allegados. El 24 de agosto pasado John alcanzó los 90 años.
Murra era un hombre fascinante y admirable, uno de esos seres que sólo por excepción se conocen en la vida. Además de brillante era ra­dical, políglota, culto, buen mozo, mundano, con una historia de vida como de novela, excombatiente de la guerra civil española, víctima del autoritarismo macartista, sapientísimo antropólogo, maestro, pero sobre todo era “el” estudioso de los Andes, el más reconocido a nivel mundial en lo que toca a la etnohistoria del Tawantinsuyu. Pero John V. Murra fue, ante todo, un pensador original, un antropólogo en el más amplio sentido de la palabra, que renovó profundamente la manera de analizar e interpretar a las sociedades y civilizaciones andinas en el contexto de la evolución cultural de la humanidad. Gracias a su trabajo y al de sus discípulos, las añejas concepciones unilineales y eurocentristas sobre el Estado inca como una especie de Estado socialista, tan en boga antes de sus investigaciones, no sólo fueron refutadas sino desechadas para siempre. En suma, John V. Murra es un referente obligado en la historia de la antropología mundial del siglo xx.
Pero a todo esto ¿cuál fue la relación él y México? Ángel Palerm, personaje entrañable para nuestra institución, fue precisamente el que nos hizo conocer a Murra, a propósito de la invita­ción que le hizo para que organizara el Seminario comparativo de Mesoamérica y el Área Andina, realizado en el CIS-INAH en 1972 y que dejó huella en toda una generación. En los años posteriores Murra participó en otras reuniones académicas en México, sembrando en los estudiosos mexicanos sus ideas y la necesidad de realizar compa­raciones con otras culturas, a través de sus exposiciones siempre deslumbrantes, siempre provocadoras.
John nació un 24 de agosto de 1916 en Odessa, Ucrania, de padres judíos no religiosos. Pasó su niñez y primera juventud en Bucarest, Rumania. Su padre insistió en que él y su hermana Beatriz estudiaran idiomas y a los 18 años John hablaba alemán, francés e inglés, además de ruso y rumano. Inquieto siempre, se involucró en política desde muy joven y estuvo varias veces en la cárcel. Gustaba del deporte pero sobre todo de la lectura, frecuentando la biblioteca del Partido Social-Demócrata. Fue en esa organización donde entró en contacto con el Partido Comunista, entonces ilegal.
Su vida dio un giro cuando a los 17 años su tío paterno, contraba­jista en la Sinfónica de Chicago, inmigrante a los Estados Unidos, lo invitó a esa ciudad como una medida para apartarlo de las convul­siones políticas. Allí ingresó a la Universidad de Chicago y en 1936 obtuvo el Bachellor on Arts en Sociología, año en que también par­ticipó en di­versos movimientos sociales, lo cual le causó ser encarcelado. En ese año descubrió la antropología y decidió inscribir­se en el posgrado, ade­más de contraer matrimonio. En noviembre fue reclutado por las Juventudes Comunistas para participar en el Ejército Republicano Español, viajando con otros jóvenes de Estados Unidos, Cuba y Canadá, hacia el puerto de Havre en febrero de 1937. Tenía 20 años. En Albacete, capital administrativa de las Brigadas Internacionales, fungió como intérprete de los comisarios de habla inglesa del Estado Mayor Político, gracias a su manejo de idiomas; allí cumplió sus 21. Fue también cuando, “sané del comunismo. Porque yo vi a ‘los nuestros’ en el poder”.
Cansado de ese trabajo John marchó al frente en febrero de 1938, en una virtual deserción, decisión que le causó la encarcelación. Al poco pudo participar en la preparación de la ofensiva del frente del Ebro, como parte del Batallón 58, brigada 15, en donde fue herido por dos balas, una tan seria que le paralizó la pierna y truncó su carrera militar. En 1939 ingresó a Francia y permaneció varios meses en campos de detención. Las gestiones hechas desde Estados Unidos le permitieron regresar a Chicago, donde siguió cursos de antropología hasta 1941; luego de aprobar los cinco exámenes de rigor adquirió el de­recho a seguir al doctorado y a presentar la tesis e inició su carre­ra docente en la propia Universidad de Chicago, en dos campos nuevos en la antropología norteamericana que lo marcaron para siempre: África y etnohistoria. Murra se reconocía como alumno de Radcliffe Brown y de Eggan, a través de los cuales se compenetró en la literatu­ra antropológica británica.
Y la vocación por lo andino llegó casi por azar. “Un día apareció en la puerta del salón de clases un letrero donde decía ‘Se busca un alumno que hable español que quiera trabajar en los Andes’, fui el único en presentarme, el salario era mínimo”, recordaba John. Así fue que en 1941 consiguió emplearse como arqueólogo en el proyecto que Donald Collier desarrollaría en el Sur del Ecuador. Como resul­tado de esa experiencia Murra fue invitado más tarde por Julian Steward para escribir en el Handbook of South American Indians; de ella derivó también un informe sobre el valle del Cañar, que se convirtió en su tesis de maestría. A partir de esto Murra se habituó a unir las evidencias provenientes de la arqueología con las de las fuentes históricas.
En 1942-1943 trabajó con John Dollard y Ruth Benedict entrevistan­do a los veteranos de la Brigada Abraham Lincoln que participaron en la Guerra Civil española. En 1943 se presentó como voluntario para ir a la Segunda Guerra Mundial, pero fue rechazado por ser “gente de lealtad dudosa”. Y fue gracias a la guerra que, entre 1943 y 1944, ocupó una vacante en la Universidad de Chicago, reemplazando a su profesor Fred Eggan. De entonces recordaba años más tarde: “Cuando otros fueron a pelear, yo daba clases, explicaba el sistema matrilineal de los Ashanti.” Se casó entonces por segunda vez, con Elizabeth Tommy Sawyer y solicitó la naturalización, que le fue negada por ser “poco adicto a la Constitución”. Era el tiempo de la Guerra Fría, de la cacería de izquierdistas. En un proceso que duró de 1945 a 1950 Murra libró una nueva batalla por obtener la nacionalidad y el pasaporte; en 1950 se le otorgó la primera y en 1956 el segundo.
Cuando los profesores titulares regresaron de la guerra Murra volvió a saber del desempleo. Se le presentó la oportunidad de ir a la Universidad de Puerto Rico como docente y luego como director de campo del proyecto “The People of Puerto Rico”, dirigido por Julian H. Steward (1948-1949). Al regresar a Estados Unidos en 1949 fue contratado por el colegio femenino Vassar, donde permaneció diez años (1950-1961). Fue en los últimos cinco años de este periodo cuando regresó a los Andes, enseñó en la Universidad de San Marcos, empezó a concebir el proyecto arqueológico de Huánuco Pampa, a relacionarse con académicos de la región y hacer trabajo de archivo. Al decir de Murra este proyecto pudo desarrollarlo “gracias al Sputnik”, que produjo temor al gobierno norteamericano, y destinó abundantes recursos para la ciencia a través de la National Science Foundation.
Murra y Palerm se conocieron en México en 1952, y trabaron una amistad que sólo terminó con la muerte de Palerm en 1980. Murra lo describió así: “Palerm era un líder institucional, inventaba soluciones a problemas que parecían insolubles; se aventuraba a temas o instituciones que implicaban poder, frente a los cuales yo no tenía suficiente iniciativa.” Con Aguirre Beltrán lo unió una amistad menos estrecha pero cordial; lo conoció en Chicago durante la guerra (1942-1944), cuando Aguirre fue a estudiar africanística con Herskovits.
Murra entregó su tesis doctoral hasta su cumpleaños 39. Su orientación hacia la etnohistoria se debió a la imposibilidad de hacer trabajo de campo en los Andes; revisó entonces las crónicas históricas “con otros ojos”, cuyo producto fue el texto The Economic Organisation of the Inca State (1956). En éste se propuso estudiar la economía inca y parcialmente la organización social, “en el marco de la etnología y la antropología social”, planteando por primera vez su modelo de los archipiélagos verticales, una estructura de intercambio y acceso a recursos situados en diversas altitudes o pisos ecológicos. Esta tesis se publicó en español hasta 1978, con el título La organización económica del Estado Inca. A partir del planteamiento general sobre el Estado inca, Murra se interesó no ya en “los grandes conjuntos, aun estatales, sino partiendo de las unidades étnicas que existieron antes de la aparición del Tawantinsuyu y que mantuvieron su identidad después del colapso de éste”. La hipótesis del “control vertical de un máximo de pisos ecológicos” como un modo de producción original de los Andes (Pease), fue tomando forma a lo largo de los años sobre la base de una relectura de las fuentes históricas, así como de nuevos documentos de archivo que Murra y sus discípulos editaron, pero sobre todo a la luz de un enfoque en el que convergieron varias tácticas antropológicas. Hacia 1968, a la muerte de Alan Holmber, especialista en los Andes, Murra se incorporó al departamento de Antropología de la Universidad de Cornell en Ithaca, hasta su jubilación en 1982.
La obra escrita de este notable personaje es muy extensa y variada. Además de la ya citada, cabe mencionar los siguientes artícu­los: “Cloth and its Functions in the Inca State” (1962), “Current Research and Prospects in Andean Ethnohistory” (1970), así como la publicación de documentos tales como Visita de la Provincia de León de Huanuco en 1562, de Íñigo Ortiz de Zúñiga, visitador (1972), que contiene la formulación más acabada de su propuesta sobre el “control vertical” de un máximo de pisos ecológicos en la economía de las sociedades andinas, presen­tada originalmente en el seminario comparativo de México en ese mismo año. Corresponsable de la famosa edición crítica de la Nueva crónica de Guaman Poma de Ayala, junto con Rolena Adorno y Jorge Urioste (1980); en 1975 editó una selección de 12 de sus artículos: El mundo andino. Población, medio ambiente y economía. Fue codirector, con Teresa Rojas Rabiela (ciesas-DF), del tomo sobre las sociedades originarias de la Historia general de América Latina de la Unesco (1999).
En México, ya se dijo, la presencia de Murra estuvo casi siempre vinculada con el cis-inah-ciesas, con Palerm, así como con Guillermo Bonfil, Enrique Florescano y Arturo Warman. La primera ocasión que estuvo en nuestra institución fue en el citado seminario comparativo Andes-Mesoamérica, que se realizó en la Casa Chata en 1972. En los años siguientes John vino a México al Congreso Internacional de Americanistas (1973), a dictar un curso en el verano de 1977 en el cis-inah sobre los “Cambios en las sociedades y el Estado andino entre 1475 y 1532”, además de ofrecer conferencias en la uia. Volvió en 1979, asistiendo inclusive a alguna asamblea, donde nos dijo: “ustedes no saben lo que tienen. No hay otra institución igual en el mundo sólo dedicada a la investigación”. En 1990 participó como ponente magistral en el congreso “Semillas de industria. Transformaciones de la tecnología indígena en las Améri­cas”, organizado por Rojas Rabiela y Ruz Sosa (unam), con una conferencia deslumbrante: “Nos hacen mucha ventaja. Percepción europea temprana de los logros andinos”. La última vez que lo vimos fue en el homenaje a Carlos Sempat Assadourian (1996).
Incansable viajero, pasó mucho tiempo en los países latinoameri­canos; fue cofundador del Instituto de Estudios Peruanos, de la Asociación Peruana de Antropólogos y del Instituto Nacional de Antropología e Historia de Ecuador. Fue condecorado con la Gran Cruz de la Orden del Sol por el gobierno del Perú (1987); presidente de la American Society for Ethnohistory (1970-1971), y de la American Ethnological Society (1972-1973); miembro del Instituto de Estudios Avanzados de Princeton (1974-1975), al lado de Arturo Warman y Sydney Mintz. Amigo de personajes del renombre de José María Arguedas; maestro admirado por muchas generaciones; pero sobre todo “predicador” incansable: “para mí hay una sola disciplina que es la antropología, con dife­rentes tácticas: hay tácticas manuscritas, hay tácticas etnográficas y hay tácticas de excavación, pero son tácticas de una sola tarea. Y esta ha sido mi prédica…”

¡Adiós querido Juan!

Teresa Rojas Rabiela
Juan Manuel Pérez Zevallos
Investigadores del ciesas-DF

Información obtenida de las siguientes fuentes: Victoria Castro, Carlos Aldu­na­te y Jorge Hidalgo (eds.), Nispa Ninchis/ Decimos diciendo. Conversaciones con John Murra, Perú, Instituto de Estudios Peruanos/Institute of Andean Re­search, 2000; Register to the Papers of John Victor Murra, página web, Alida Friedrich, M.A., M.L.S., National Anthropological Archives, 2005.

CIESAS-Occidente. Cambio en la Dirección Regional


CIESAS OCCIDENTE
Cambio en la Dirección Regional


El 15 de noviembre de 2006 se llevó a cabo en el ciesas-Occidente una reu­nión de trabajo para el cambio de dirección regional en esa Unidad en el estado de Jalisco, así como la firma del acta de entrega y recepción por parte de la Dra. Susan Street al Dr. Gabriel Torres, quien a partir de esa fecha quedó a cargo de la sede regional. Gabriel Torres cuenta con un doctorado en Sociología del De­sarrollo por la Universidad Agrícola de Wageningen, Holanda, en donde se tituló con la tesis “The force of Irony: studying the everyday life of tomato workers in Western Mexico”.
La ceremonia de oficialización del cambio de mando se realizó el 29 de noviembre y fue presidida por la directora general del ciesas, Dra. Virginia García Acosta, quien hizo un detallado­ recuento de la gestión a cargo de la Dra. Street y apreció la disposición del Dr. Torres para ocupar el cargo. A continuación presentamos las palabras que pronunció la Dra. García Acosta en esa ocasión.
Ahora que inicia una nueva etapa en esta Unidad Occidente del ciesas deseo agradecerle de manera muy especial a Susan, la labor que ha realizado al frente de la Dirección Regional.
Me gustaría resaltar algunos logros alcanzados a lo largo de estos años en esta sede del CIESAS a partir de la gestión que Su­san inició el 15 de agosto de 2003, en total tres años y tres meses, y otros más que gracias a su participación han redundado en beneficio de toda la institución.
Como lo ha reportado Susan Street a la Dirección General, en esta Unidad se han llevado a cabo acciones tendientes a mejorar la vinculación entre la docencia y la investigación, buscando, por un lado y en concierto con las recomendaciones del PNP del Conacyt, articular entre sí los programas de posgrado –la Maestría en Antropología Social con el Doctorado en Ciencias Sociales–, con una reforma curricular y una formalización de los procedimientos para el pase al doctorado de los mejores estudiantes de maestría, y por otro, discutiendo maneras de situar los seminarios permanentes en el centro del quehacer de investiga­ción y de docencia, integrando a los estudiantes del posgrado a seminarios organizados como parte de proyectos de investigación, así como equilibrando la participación de los profesores en los seminarios del posgrado. Es ésta una de las muchas coincidencias que he tenido con Susan: la insistencia en la formación en la investigación, teniendo a los proyectos colectivos y a los seminarios de investigación como eje de la formación en el CIESAS.

1. En lo concerniente al área de Investi­gación podemos destacar:

Su liderazgo para lograr los programas anuales de la Unidad en materia de or­ga­­nización de reuniones, seminarios y otros eventos académicos, así como en el ordenamiento en el envío de la información sobre los proyectos de investigación, investigadores y estudiantes huéspedes y convenios de colaboración.
Su impulso a la difusión de los resul­ta­dos­ de investigación a través del Pro­grama ComunicArte Ciencia que inició Susan en noviembre de 2003, coordinan­do la or­ga­ni­zación de exposiciones fotográficas y videos. En estos tres años se llevaron a cabo seis exposiciones fotográficas, varias de ellas en colaboración con otras instituciones y organismos co­mo El Colegio de Michoacán, la Universidad de Guadalajara y la Fundación Ford, entre otras), y varias itinerantes, como la que coordinó Gerardo Bernache sobre la amenaza de la basura que ya nos está alcanzando, la cual estuvo en siete sedes distintas además del CIESAS-Occidente.
Su involucramiento en la búsqueda de nuevos investigadores para la Uni­dad y en la gestión de las solicitudes ante el CIESAS y el Conacyt, que permi­tie­ron­ el ingreso de las Doctoras Julia Pre­ciado y Alejandra Aguilar.
Su afabilidad que contribuyó a gene­rar un clima de confianza, respeto y amistad, lo que ayudó a que las dificul­tades se tomaran “con un granito de sal”.

2. Por lo que se refiere a Docencia, Susan Sreet, como directora regional:
Ha brindado gran apoyo a los dos coor­di­nadores que ha tenido el programa de pos­grado: los doctores Patricia Safa y Humberto González.
Ha sido fundamental su participación en su calidad de miembro del Colegio Académico del posgrado y como convo­cante del Colegio de Profesores de la Unidad Occidente para asuntos puntua­les sobre la colaboración de todos en la docencia.

Durante su gestión:
Se realizó el proyecto (ahora aprobado), de articulación de maestría y doctorado en el que participan los doctores Norman Long, de la Universidad Agrícola de Wag­e­ningen; Guillermo Zermeño de El Colegio de México, y por CIESAS Fernando Salmerón, Patricia Torres, Jorge Alonso y Dolores Palomo, bajo la coordinación de la Dra. Safa.
Se reestructuró el programa de docto­rado para asegurar que al cuarto año de estudios estén titulados los alumnos y en sintonía con el proyecto de articulación.
Promovió la propuesta de abrir seminarios de investigación en los que parti­cipen en forma activa y dinámica los estudiantes de maestría y doctorado.
Apoyó la realización del diplomado para promotores de la CDI bajo la coordinación de Luis Vázquez.
No obstante sus actividades al frente de la Dirección Regional, no dejó de lado sus labores académicas. Como miembro de la línea “Estudios culturales y formación­ de identidades sociales” continuó brindan­do asesorías y dirigiendo tesis de alumnos.

3. Esta ha sido sin duda una de las gestiones más involucradas en el trabajo de Vinculación, asumiendo que esta tarea es importante para el desarrollo del CIESAS.

Susan mantuvo siempre una estrecha co­mu­nicación con la Dirección de Vincu­la­ción, lo que permitió apoyar las nece­sidades interinstitucionales, desde la ela­boración y firma de convenios hasta la búsqueda, obtención y manejo de fondos externos para proyectos acadé­micos de toda índole.
Una de las actividades más interesan­tes que se llevaron a cabo durante su gestión fue una reunión que ella misma organizó con los investigadores de la Unidad, en don­de cada uno habló sobre su experiencia­ en la obtención de recursos externos para proyectos y eventos, así como su participa­ción en los comités de evaluación, principalmente los del Co­nacyt. Esto ayudó a la Dirección de Vinculación a reorientar las presentaciones de los proyectos en las modalidades adecuadas, sobre todo en la Convocatoria de Investigación Básica.
Susan impulsó la relación con el Con­sejo Estatal de Ciencia y Tecnología de Jalisco no sólo para la búsqueda de fi­nan­ciamiento sino a través de una participación más amplia tanto en la Semana de Ciencia y Tecnología como en los comités de evaluación.
Alejandra Meyenberg, directora de Vin­culación del ciesas, considera que fue un verdadero privilegio trabajar con una persona tan profesional, institucional y tan buen ser humano como Susan Street. Ahora trabajará con ella como investigadora del CIESAS motivándola a tener proyectos con recursos externos, integrándola a la Evaluación de la sep y a que participe en los Convenios de Colaboración.

4. En el área de Publicaciones y Difusión

Cabe destacar los esfuerzos coordina­dos por buscar maneras eficientes de participar desde esta Unidad en el proceso editorial de los libros, tanto en la dictaminación de los manuscritos antes de llegar al Comité Editorial del CIESAS como en la producción local de los libros vía convenios de coedición y de los procesos preparativos de los manuscritos.
Con el apoyo de Susan se ha pugnado por una desconcentración de la función editorial, a fin de ejercer mayor control en estos procesos, así como por enfrentar los problemas provocados por la reducción del presupuesto para el área de Publicaciones en el CIESAS.

5. Es importante mencionar el desarrollo que ha tenido la Biblioteca de la Unidad Occidente durante estos últimos tres años, con un crecimiento del acervo de casi 20,000 volúmenes, destacándose por su especialización en reconocidos textos históricos. Para el crecimiento de este acervo contamos con valiosas donaciones como la de la biblioteca particular de la Dra. Carmen Castañeda, con más de 3,500 materiales sobre historia de la educación, la cultura y la religión de México.

6. Por lo que toca a la Administración Susan ha tenido una sensibilidad especial para tratar con ella, asumiendo algo en lo que he insistido mucho y que cuesta mucho trabajo lograr, que es la inducción por doble vía entre académicos y administrativos, para que ambos respeten y valoren el trabajo que cada uno hace y que es, todo él, sustantivo para la institución. Su afable y cuidadosa relación con el área administrativa, particularmente con la administración central, le ha valido el respeto y, en más de una ocasión, el lograr acuerdos con mucha mayor celeridad y eficacia. El área administrativa, particularmente Jesús Mazariegos, Director de Administración, agradece también haber trabajado con la Dra. Street.

7. Finalmente, el Tigre, ese Tigre que ha sido un reto en muchos sentidos para el CIESAS-Occidente. Susan ha dado un ejemplo de tenacidad, con numerosos trámites de por medio, para la obtención del predio de cerca de 10 000 metros cuadrados que el Ayuntamiento de Zapopan donó al ciesas, lo que permitirá, a partir del 2007, llevar a cabo una política de crecimiento más racional.

Para terminar, quiero destacar de la ges­­tión de Susan Street al frente de la Unidad Occidente:
Su gran profesionalismo y compro­miso institucional mostrado ante proce­sos como el ctc, el Comité Ampliado de Di­rección y, sobre todo, en el proceso que inauguramos hace ya dos años del denomi­nado PPP (Planeación Programa­ción, Presupuestación), que nos ha permitido planear y programar académicamente lo que hacemos en esta institución y, en consecuencia, gastar con un eje académico; su capacidad de negociación con sus colegas y con las instancias académico-administra­tivas del ciesas; siempre dispuesta a que su intermediación contribuyera a generar una respuesta positiva en beneficio de la institución; su participación en el inédito proceso de auscultación en el cambio de la Dirección General del CIESAS, que incluso han intentado emular otros centros de investigación Conacyt; su actitud crítica y reflexiva que contribuyeron a analizar y a enriquecer los puntos de vista en las reuniones y en la discusión del trabajo con las autoridades y con los investigadores del CIESAS.
Sé que cuenta con el reconocimiento, tanto de los investigadores como del personal administrativo, en la medida que ha abierto espacios de diálogo, ha propiciado las mejores condiciones laborales que han estado a su alcance, y creado un ambiente de armonía, toleran­cia y respeto, manteniendo siempre los lineamientos institucionales.
No me resta más que desearle la me­jor de las suertes en las actividades académicas y de investigación a las que decidió regresar de tiempo completo, y agradecerle, nuevamente, el compromiso, la dedicación y el cariño con los que guió esta Unidad.

Cambio de estafeta
Quiero, en principio, agradecer a los tres investigadores que aceptaron, ha­cien­do eco al proceso en el que yo partici­pé para la Dirección General del CIESAS hace dos años y medio, ser par­te de uno similar para ocupar la Dirección Regional del CIESAS-Occidente­ a partir de ahora. Gracias a Gerardo Ber­nache y a Luis Vázquez por su participación y, sobre todo, por las ideas y propuestas que hi­­cie­ron y que necesa­riamente deberán ser tomadas en cuenta. Y muchas gracias a Gabriel Torres por haber aceptado ocupar este cargo.
Desde la Dirección Regional le tocará al Dr. Torres dar continuidad a uno de los re­­tos que se han planteado en la Unidad para los próximos años: desarrollar pro­yectos que, desde la entidad, tengan im­pacto en los estados vecinos y que Occiden­te sea una verdadera Unidad Re­gional del CIESAS, trascendiendo las fronteras estatales y siga siendo parte de la discusión nacional.
El fortalecimiento de las relaciones inter ciesas será fundamental para alcanzar esta meta, a lo cual contribuirá la comuni­cación más expedita y directa que será posible gracias al Proyecto Estratégico que el CIESAS solicitó al Conacyt para instalar telefonía IP y salas de videoconferencias en todas las sedes institucionales.
De la misma manera, la relación con uni­versidades, instituciones del sector público y privado, nacionales y extranjeras, deberá continuarse y fortalecerse.
La experiencia de Gabriel Torres será sin duda fundamental para que la for­mación ca­mine a la par y se interrelacione con las líneas de investigación que tiene el CIESAS-Occidente. Habrá que trabajar en una mayor y mejor integración de los estudiantes de nuestros posgrados a la vida cotidiana del ciesas, pues muchos de ellos todavía lamentan ser una especie de apéndice de la institución. A ello ayuda­rá tener una so­­la sede en Occidente, la integración en seminarios y proyectos intra ciesas, la participación con sus ­ex­­periencias en el espacio que abrimos en el Ichan Tecolotl denominado “La voz de los estudiantes”, la publicación de sus productos en nuestra revista Desacatos (en lo cual su coordinador, Jorge Alonso, ha estado insistiendo), y en vincularlos cada vez más con otros posgrados que tienen lí­neas similares. La reciente experien­cia en el marco de la Cátedra Ángel Palerm, en la cual participaron estudiantes del CIESAS, de El Colegio de Michoacán y de la Univer­sidad Iberoamericana, en un seminario re­fle­xionando alrededor de temas que a­brió el propio Palerm y en una lectura del paisaje en un área cercana, alrededor del volcán de Tequila, deberán continuarse y reforzarse.
En el pleno que tuvimos el 19 de septiembre pasado en Guadalajara, el Dr. Torres ­ex­presó algunas líneas a seguir. En esa ocasión empezó diciendo “nada se construye indivi­dualmente”, trabajo colectivo, equipo, investigación con do­cencia, docencia en la investigación.
Tengo la certeza de que el nuevo director regional del CIESAS-Occidente contará con el apoyo tanto de la comunidad del ciesas en general, como de los académicos y administrativos de esta Unidad, que así me lo han manifestado, para potenciar los alcances de esta importante sede, y de su compromiso con el estado de Jalisco y la región circundan­te. Bienvenido al equipo Dr. Gabriel Torres y, de nuevo, gra­­cias por aceptar esta responsabilidad compartida. En el CIESAS funcionamos como las mayordomías y los sistemas de cargo: algún día nos toca; ahora le toca a Gabriel estar al frente de la Unidad Occidente del CIESAS como su director regional.

Dra. Virginia García Acosta
Directora General del ciesas

La adopción en México: nuevas familias, nuevos retos.

Este evento académico se llevó a cabo el 7 de diciembre de 2006 en las instalaciones del CIESAS-Occidente. La inten­ción de los organizadores, coordinados por la Dra. María Eugenia de la O (CIESAS-Occidente), fue informar sobre las implicaciones sociales, jurídicas y culturales de la adopción en el país y en el estado de Jalisco.
A pesar de la importancia de esta labor, no existe un marco legal homogéneo sobre la materia, lo que propicia grandes retra­sos en las adopciones y mayor vulnerabilidad del bienestar y estabilidad de los niños, lo que favorece la institucionalización de los menores en casas de cuna y en albergues, limitando las oportunidades de desarrollo e integración de éstos a un ambiente familiar desde temprana edad.
El panorama de la adopción en México y en el estado de Jalisco es complejo, por ello se propuso a través de este panel, discutir sobre temas sustantivos tales como: El panorama de la adopción en México: los retos de una reforma al Código Civil; en especial el caso de Jalisco; la importancia de las asociaciones civiles y de fami­lias adoptantes; las instituciones colaboradoras de la adopción; los profesionales dedicados a la investigación sobre las familias y los derechos de los niños en procesos de adopción.
La meta fue dar visibilidad al proceso social de la adopción, ya que no se trata sólo de padres adoptantes, sino de la constitución de nuevos lazos y de nuevas familias. Para ello, se contó con la participación de representantes de asociaciones de familias adoptivas en el estado, asociaciones en defensa del menor, instancias gubernamentales y con especialistas sobre el tema.
La inauguración estuvo a cargo del Dr. Gabriel Torres González, director regional del CIESAS-Occidente y el programa constó de las siguientes presentaciones:
“El panorama de la adopción en México”, Elba Cárdenas, Secretaria Ejecutiva del Consejo Mexiquense de Adopción.
“La adopción en Jalisco y las instituciones: avances y retos”, Amparo González Luna, directora del Instituto Cabañas.
“Adopción, legislación y reformas al código civil de Jalisco”,­ Maritza Pintor Ochoa, abogada del Consejo de Familia de Jalisco.
“Las comisiones legislativas y la adopción en Jalisco”, Julián Orozco, miembro de la Comisión Legislativa de Desarrollo Humano de Jalisco.
Proyección del video La adopción: una esperanza de vida, de Marie de Vázquez, de Tiempo Nuevo de Guadalajara, A. C.
Inauguración de la exposición fotográfica La adopción en México: nuevas familias, nuevos retos, del Acervo de la Asociación Tiempo Nuevo de Guadalajara, A. C.

Dra. María Eugenia de la O
(ciesas-Occidente)
mdelao@megared.net.mx

Reconocimientos

Premios INHERM
En su convocatoria para el 2007, el Insti­tuto Nacional de Estudios Históricos de las Re­vo­lu­ciones de México hizo entrega de 11 pre­mios a estudiantes distinguidos. Una de estas becas fue otorgada a la Mtra. Araceli Almaraz Alvarado, alumna del Doctorado en Ciencias Socia­les del CIESAS-Occidente, generación 2002-2006, quien propuso el proyecto “Administración en las sociedades mer­can­tiles de Mexicali: un análisis de las relaciones de cooperación empresarial entre 1912 y 1930”. Este proyecto se deriva de las investigaciones que la es­tudiante ha desarrollado durante su estancia en el Doctorado en esa sede regional.
Felicidades por esta distinción.

Dr. Humberto González
Coordinador del Doctorado en
Ciencias Sociales del CIESAS-Occidente
copos@ciesasoccidente.edu.mx

Becas New Media
Por este medio queremos hacer extensiva una amplia felicitación al videasta Pedro Daniel López López, co-coordinador del Proyecto Videoastas Indígenas de la Frontera Sur (pvies) y miembro fundador del Centro de Comunicación Indígena – Sna’ Ik’, por haberse hecho merecedor de una de las cuatro Becas en Artes Audiovisuales en México que otorga cada año la organizació New Media de Nueva York y que están patro­ci­nadas por la Fundación Rockefeller, laptv y Cinépolis. Estas becas se han otorgado a creadores indígenas que han logrado con su trabajo un impacto social, cultural y organizativo relevante. Sabemos que esta beca significa en lo personal para Pedro un reconocimiento muy importante, pero a la vez es un reconocimiento y un aliciente para todas aquellas comunida­des y organizaciones indígenas, universitarios y académicos que han trabajado con él y con otros videoastas indígenas en el marco del citado proyecto.
Fraternalmente: artesana Margarita López Hernández (independiente), fotógrafa Dolores Sántiz Gómez (UNICH), psicóloga Sandra Margarita de León Sánchez (Universidad Maya), Gabriela Adriana Domínguez Velasco (independiente), comunicóloga Yasmín Edith Ruiz Jiménez (UNICH), sociólogo José de Jesús Trujillo Pérez (CIIE, A.C.), historiador Isidro Chirino Medina (CIIE, A.C.), sociólogo Jorge Cristóbal Arcos Méndez (CIIE, A.C.), videoasta Roberto Chan Kin Ortega Pérez (Independiente), economista Edith Martínez Pérez (CIIE, A.C.), socióloga Cristina Martínez Pérez (CIIE, A.C.), antropólogo Édgar Federico Martínez Pérez (Casa de la Ciencia), comunicólogo Marco Antonio Sántiz Gómez (UNICH), comunicólogo Leonardo David Toledo (Ecosur), historiadora de arte Rocío Noemí Martínez (F.C.S.-UNACH), historiador Jérome Baschet (UNACH-EHESS, París), antropóloga Xochitl Leyva (CIESAS), antropólogo Axel Köhler (CESMECA-UNICACH), antropóloga Laura Cardús i Font (Universitat de Barcelona), socióloga Araceli Burguete Cal y Mayor (CIESAS), periodista Federico Bellido Peris (Universitat Jaume I Castello, España), Luis Adrián Vargas Santiago (Facultad de Filosofía y Letras, UNAM), comunicólogo Luis Antonio Rincón (Universidad de La Plata, Argentina).

Dra. Xochitl Leyva (CIESAS-Sureste)
xleyva@mac.com

Concurso de Ensayo revista Proceso
Perla Fragoso Lugo, estudiante de la Maes­tría en Antropología Social del CIESAS-DF (generación 2005-2007) obtuvo recientemente el segundo lugar en el Primer Concurso de Ensayo Juvenil “Los Jóvenes y la Política”, convocado por la revista Proceso y Ediciones B.
El concurso tuvo una amplia convocatoria que se tradujo en la participación de 820 ensayos entre los cuales fue evaluado el trabajo de Perla. Frente a las doctrinas que argumentan a favor de una política reducida a las élites, y frente a las élites que se adueñan y abroquelan (para su ejercicio y usufructo) en una po­lítica egoísta, autocentrada y alejada de los ciudadanos, en este ensayo Perla plantea la posibilidad y la presencia de una política “desde abajo” desarrollada por jóvenes que intentan, en el microcosmos de su espacio cotidiano, gestar grandes y silenciosas transformaciones que hacen posible pensar aún que existen caminos alternativos de hacer política. El ensayo completo puede leerse en la edición de Proceso del día 12 de noviembre de 2006. Felicitaciones para Perla por su destacada participación en este certamen. Enhorabuena.

Dr. Gonzalo Saraví (CIESAS-DF)
gsaravi@ciesas.edu.mx

Tesis Sustentada

Tesis sustentada
CIESAS-DF

Maestría en Lingüística Indoamericana (CIESAS-CDI).

El 12 de septiembre de 2006, Oscar Antonio Caballero Rodríguez realizó su examen de titulación y fue aprobado por unanimidad­ con su trabajo “Aproximación a la fonología del rromanés bolochok de la ciudad de Cúcuta, Colombia”, bajo la dirección del Mtro. Francisco Arellanes Arellanes y la Dra. Esther Herrera Zendejas (ambos Colmex). Esta última fungió como presidenta del jurado. Los lectores fueron los maestros Edgar Madrid Servín (UAM-I) y Rafael Alarcón Montero (Colmex).
Aproximación a la fonología del rromanés bolochok de la ciudad de Cúcuta (Colombia) es una aproximación a la descripción fonológi­ca­ del rromanés de la comunidad gitana rrom bolochók de la ciudad de Cúcuta en Colombia. El primer capítulo consiste en una aproximación a la realidad etnográfica del pueblo gitano, en él se señala a través de características del rromanés su origen indio y principales rutas migratorias. En la segunda parte se describe la organización social del pueblo gitano rrom tal así como los fonos del rromanés bolochók de Cúcuta de acuerdo con pa­rámetros articulatorios, tras lo cual se establecen los fonemas segmentales y sus respectivas realizaciones alofónicas teniendo como fundamento teórico central las reglas de distinción entre fonemas y sus variantes propuestas por Trubetzkoy. En el tercer capítulo el tema central es la sílaba del rromanés, la escala de sonoridad propuesta por Blevins, posteriormente se determinan los tipos silábicos productivos al igual que la estructura silábica, dando cuenta de algunas características intrasilábicas y señalando­ las posibles combinaciones de segmentos en cada uno de los casos para concluir con la realización los fonemas en relación a la estructura silábica.

La obra de Ángel Palerm y la actualidad




Seminario y lectura del paisaje.

La Cátedra Ángel Palerm se inauguró a fines del 2005, con la firma del convenio por parte de los titulares de las institucio­nes participantes: la Universidad Iberoamericana, la Universi­dad Autónoma Metropolitana, El Colegio de Michoacán y el ciesas. La Cátedra ha tenido como fundamento no sólo hon­rar la memoria y obra de este destacado antropólogo, uno de los fundadores del ciesas, sino particularmente fomentar la in­vestigación y la formación de profesionistas en los diversos campos que Palerm trabajó y promovió, y hacerlo a partir de reproducir la metodología que imprimió en estas instituciones, basada en una profunda vinculación entre investigación y docencia, formación en la investigación, realización de trabajo de campo prolongado y directo, privilegiando los estudios comparativos y combinando las herramientas de la historia y la antropología social.
A lo largo del 2006 se han llevado a cabo varias actividades en el seno de esta Cátedra:
a) la reedición de las obras de Palerm Historia de la Etnología: Los precursores; Los evolucionistas; y Tylor y los profesionales británicos.
b) la conferencia “Conexiones: Ángel Palerm y la Antropología Económica en España”, impartida por la Dra. Susana Narotzky de la Universidad de Barcelona, España.
c) El evento La obra de Ángel Palerm y la actualidad: continuidades y distancias de la obra de Ángel Palerm en la Antropología Mexicana Contemporánea (Seminario y “Lectura del paisaje”)
Cada una de estas actividades han estado a cargo de alguna de las instituciones participantes. El evento La obra de Ángel Palerm y la actualidad fue organizado por El Colegio de Michoacán y coordinado por el Dr. Claudio Garibay investigador de ese Centro. Se llevó a cabo los días 24 y 25 de noviembre pasados e incluyó dos tareas: un seminario y una “lectura del paisaje”. En ambas estuvieron presentes investigadores y más de una treintena de estudiantes de los posgrados del Colmich, de la uia y del ciesas, pues tal como manifiestan los objetivos de esta Cátedra, está dirigida no sólo a profesionales de la antropología, sino también a quienes se están formando en ella.
El Seminario se llevó a cabo en las instalaciones del Col­mich en Zamora, Michoacán y después de una breve introducción a cargo de la Dra. Virginia García Acosta en la que señaló los lineamientos de la Cátedra y un esbozo bio-bibliográfico de Ángel Palerm, participaron como ponentes los doctores David Robichaux (UIA), Claudio Garibay y Magdalena García (ambos Colmich). Los temas que cada uno de ellos trataron fueron, respectivamente, los siguientes: “El acercamiento palermiano a una teoría del campesinado”, “Neoevolucionismos, marxismos y ecología cultural en la obra palermiana” y “La mirada arqueológica en Palerm. Estados agrarios prehispánicos, despotismos hidráulicos y sociedades complejas”. Así se trató, entre otros, la pertinencia de varios de los temas planteados por Ángel Palerm para la comprensión de fenómenos sociales actuales, así como de sus contribuciones a la antropología en México. Se discutieron enfoques y metodologías que se desprenden de su obra, lo cual resultó de sumo interés para los estudiantes de maestría y doctorado que asistieron al evento.
La “lectura de paisaje” se realizó partiendo de Guadalajara hacia la zona arqueológica de los Guachimontones, que se localiza en Teuchitlán, Jalisco. La primera etapa se llevó a cabo en el paso por la zona alrededor del volcán de Tequila, a partir de un análisis de los cambios que dieron lugar al actual paisaje agavero, que poco a poco ha ido desplazando a la caña de azú­car en el área. Fueron explicados a los investigadores y estudiantes asistentes por el Mtro. José de Jesús Hernández (Colmich), a partir de su trabajo titulado “Lectura de paisaje. Grupos de poder y modelamiento del paisaje en la región agavera de Tequila”, que forma parte de su tesis doctoral.
La segunda etapa de esta “lectura del paisaje” se llevó a cabo a partir de que llegamos al emplazamiento arqueológico cono­cido como “Guachimontones”. Sus peculiaridades fueron am­pliamente expuestas por el Dr. Phil Weigand (Colmich), especialista de esa zona en la que, junto con su esposa la restau­radora Acelia García, ha trabajado toda su vida en el rescate y estudio de los restos arquitectónicos (pirámides circulares) y de los objetos (vasijas, figurillas, puntas de flechas, etcétera). Weigand y García llevaron literalmente de la mano a los estudiantes e investigadores participantes en este recorrido por el sitio arqueológico ubicado al lado de la sierra de Ameca, que dispone de diversos recursos minerales y que originalmente estaba rodeado por cuencas lacustres. Mostraron las características distintivas de esta denominada “tradición Teuchitlán”, que da cuenta de un desarrollo y complejidad cultural que dominó los valles centrales del actual estado de Jalisco y que la distingue del resto de Mesoamérica por su particular estilo arquitectónico caracterizado por centros ceremoniales en forma de círculos concéntricos con una historia de más de dos mil años. Estas especificidades plantean nuevas hipótesis en relación a los grupos prehispánicos considerados como iniciadores de una “alta civilización”.
Este evento resultó muy enriquecedor, no sólo por las dis­cu­siones llevadas a cabo en el seno del Seminario y la visita al sitio arqueológico Guachimontones, sino porque en la convivencia a todo lo largo del mismo se propició un importante intercambio académico y personal entre los estudiantes de posgrado de las diversas instituciones.

Dra. Carmen Icazuriaga Montes (CIESAS-DF)
Responsable de la Cátedra Ángel Palerm
icazu@ciesas.edu.mx

Novedades Editoriales

Toponima mixteca II:
Mixteca Alta, comunidades
del distrito de Tlaxiaco.
Raúl Gabriel Alavez Chávez


CIESAS, Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca, México, 2006
ISBN 968-496-552-4

Esta obra, comprende mucho más que la simple etimología de los poblados que estudia, pues profundiza en la raíz de la identidad mixteca y en su historia, en “ese reflexionar diario que en el transcurso de los siglos ha tejido explicaciones y lazos entre el pensamiento antiguo mesoameri­cano y el contemporáneo”.
A partir de la tradición oral conservada­ por los habitantes de 39 comunidades del distrito de Tlaxiaco, en la Mixteca Alta, se recopilan cuidadosamente el nombre patronal de cada pueblo, su nombre en mixteco y en náhuatl con la etimología en ambas lenguas, breves historias y leyendas proporcionadas oralmente por sus po­bladores, así como una fotografía del po­blado. De esta manera el autor logra documentar elementos fundamentales para aproximarnos a diversos aspectos de la tradición mixteca en su lengua.


Historia oral.
Ensayos y aportes de investigación.
Jorge E. Aceves Lozano


CIESAS, México, 2006
Primera reimpresión de la segunda edición
ISBN 968-496-403-X

La disciplina histórica se ha manifestado a través del tiempo; ha pasado por transformaciones imperativas para estar en posibilidad de enfrentar demandas sociales políticas y académicas. En los últimos dos decenios, “A la historia oral le ha interesado conocer y comprender la dinámica propia de los grupos y socie­dades humanas”, y con ello abordar las más diversas áreas del conocimiento con renovadas herramientas, creando un oficio de acción social.
Historia oral. Ensayos y aportes de investigación, logra dichos propósitos y actúa en diversas zonas del conocimiento algunas de ellas antes vedadas para la historia, como la psicología, la arquitectura, la artesanía, el testimonio videoral, la museografía, la ecología, la identidad de localidades, los problemas del exilio y la infidelidad femenina, además de asuntos metodológicos que sustentan la “confluencia disciplinar”.


Etnología de la carrera de bola
y ariweta rarámuris.
Ángel Acuña Delgado


CIESAS, México, 2006
ISBN 968-496-602-4

El cuerpo humano en movimiento constituye un territorio de representaciones culturales en donde se deja sentir el espacio y el tiempo y en donde se aprecian señas de identidad y alteridad. Esta obra contiene el estudio de una técnica corporal y motriz compleja como es la carrera en un grupo étnico, el rarámuri, que le ha dotado de formas y sentidos muy singulares. La carrera de bola (rarajípari) en hombres y de ariweta y (rowera) en mujeres, constituye una manifestación contrastante con la forma de correr más habitual en el resto del mundo; pero, por encima de las formas, el contraste mayor se da en el fondo, en las implicaciones y consecuencias que se derivan de ella.
El texto está compuesto por dos capítulos; el primero trata los fundamentos teóricos y la práctica metodológica seguida en el proceso de investigación. El segundo se ocupa específicamente de la carrera de bola y ariweta rarámuri: historia, descripción, estructura, funciones, resistencia y cambio social. Un conjunto de dibujos sobre la carrera realizados por niños y niñas rarámuris cierra el trabajo, ofreciéndose así por último la visión de quienes serán sus herederos.


Cuando la basura nos alcance.
El impacto de la degradación
ambiental.
Gerardo Bernache Pérez


CIESAS, México, 2006
ISBN 968-496-604-0

Este libro ofrece una visión actualizada­ de la problemática de los residuos só­lidos municipales en Guadalajara. Se reconoce el hecho de que la generación­ de residuos ha crecido en forma constan­te en las últimas décadas. Los ayuntamien­tos tienen que recolectar cientos de toneladas diarias de residuos domiciliarios y de zonas públicas, por lo que el ejército de aseo público que se requiere es una fuerte carga para la nómina municipal. Sin embargo, es la problemática de con­taminación ambiental provocada por los tiraderos y vertederos municipales lo que resulta más preocupante. El desafío para los gobiernos locales es continuar brindando un servicio público eficiente, mantener limpia su comunidad y encontrar formas de tratamiento de los residuos que no contaminen el ambiente. La premisa de partida es que el problema de los residuos sólidos municipales empieza en el escaso conocimiento disponible sobre los elementos que inciden en su producción, por lo que la obra tiene como fin comunicar una descripción de los componentes particulares de esta problemática en un amplio espectro de ciudades.


Diagnóstico sobre el hambre
en Sudzal, Yucatán.
Un ensayo de Antropología
aplicada.
Guillermo Bonfil Batalla


CIESAS, UAM-Iztapalapa, Universidad Iberoamericana, México, 2006
Primera edición en Clásicos y Contemporáneos en Antropología

ISBN 968-496-609-1

En Diagnóstico sobre el hambre en Sudzal, Yucatán publicado en 1962, Guillermo Bonfil examina los enfoques dominantes de la antropología aplicada que se utilizaban en México y que, sin embargo, no contribuían a mejorar la situación de los grupos sociales estudiados. La condición alimenticia de los mayas yucateco no podía ser explicada mediante los enfoques culturalistas entonces en boga; fue necesario introducir una perspectiva crítica que colocara al centro de la discusión la desigualdad social y económica de los grupos sociales, así como las condiciones estructurales que en ese momento daban cuenta del azote del hambre y la desnutrición en México, para formular recomendaciones prácticas y no solamente sobre los aspectos simbólico-culturales de alimentación de los mexicanos.

Estudios sobre la vejez

El 24 de noviembre de 2006 se llevó a cabo la Jornada académi­ca “Perspectiva multi­dis­ciplinaria sobre el adulto mayor” bajo la coordinación del CIESAS-Golfo y el DIF en el estado de Veracruz. El acto tuvo lugar en el Ágora de la ciudad y constó­ de dos actividades centrales: el foro magistral Perspectivas Mul­tidisciplinarias So­bre el Adulto Mayor y la presentación del libro Miradas sobre la vejez. Un enfoque antropológico, de Leticia Robles Silva (U de G), Felipe R. Vázquez Palacios (CIESAS-Golfo), Laureano Reyes Gómez (Instituto de Estudios Indígenas de la Universidad Autónoma de Chiapas) e Imelda Orozco Mares (U de G.), editado por El Colegio de la Frontera Norte y editorial Plaza y Valdés en 2006.
En el Foro Magistral se expusieron las siguientes ponencias: “Cuidados y atención del adulto mayor” de Leticia Robles Silva, “Aspectos religiosos en los adultos mayores”, de Felipe Vázquez Palacios y “La discapacidad en adultos mayores indígenas en México”, de Laureano Reyes Gómez. La moderación estuvo a cargo de la Mtra. Leticia Rodríguez Audirac, directora ge­neral de Desarrollo Académico de la Universidad Veracruzana.
Por su parte, la presentación del libro reunió como comentaristas al Mtro. Enrique Hernández Guerson, director del Instituto de Salud Pública de la Universidad Veracru­zana, al Dr. Alejandro Escobar Meza, coordinador operativo de la Secretaría de Salud y como moderadora a la Dra. Carmen Blázquez Domínguez, directora regional del CIESAS-Golfo. A continuación una reseña elaborada por el Dr. Vázquez Palacios sobre este libro.
Actualmente en México la investigación en ciencias sociales sobre el tema de la vejez está alcanzando un desarrollo inu­sitado, al grado tal que es necesario que los académicos y el personal que trabaja con población anciana discutamos cada vez con mayor profundidad lo que signi­fica ser viejo y envejecer en una sociedad moderna. Para ello necesitamos ser muy sensibles a las voces de la población anciana y hacer visibles sus necesidades­ y significaciones, para contar con herra­mientas para su inclusión social en la agenda pública y de gobierno, tanto de las respectivas entidades federativas como del país en su conjunto.
El vivir más tiempo representa una ganancia social pero tam­bién un reto para satisfacer sus necesidades, muchas de ellas de carác­ter especial. Esto significa abocarnos no sólo a las necesidades materiales, sociales, culturales y espirituales de los sectores de edad avanzada, sino de promover un cambio en los estigmas y procesos sociales que los afectan y denigran. Ese es el compromiso que como auto­res buscamos dar también: dando paso a sus voces, a sus miradas; con un enfoque que nos permita recoger sus puntos de vista y hacerlos públicos y visibles.
La vejez, especialmente en condicio­nes de pobreza y dependencia, es el eje que articula las Miradas sobre la vejez, en un contexto propiciado por el mode­lo económico neoliberal y por una cultura que observa a la vejez como un estigma y una carga para las futuras generaciones.
La experiencia de envejecer y de ser viejo en el mundo moderno de hoy en día, conlleva a una mirada microsocial en la cual se pueden enfocar los procesos de exclusión, sentido, significación y trascendencia que ellos mismos experimentan. Y es aquí donde la mirada microsocial nos plantea la pregunta: ¿En qué medida la interioridad que se observa en las personas de edad avanzada refleja la exterioridad que se percibe? y viceversa, ¿en que medida la exterioridad refleja la interioridad que captamos en los ancianos? Obviamente hay una interdependencia, pero ¿dónde se rompe? ¿Cómo se recompone?, ¿por qué muchas veces no se manifiesta? En este sentido, Miradas sobre la vejez, nos dibuja una sociedad donde hay expectativas y razones, relaciones humanas dependientes e interdependientes, no sólo en el ámbito de la salud, sino también en lo económico, lo político y lo simbólico.
Pese a que mirar la vejez en diversos entornos sociales es complicado (Jalisco,­ Guanajuato, Veracruz y Chiapas), la ob­servación se desarrolló visua­lizando no sólo lo diferente, con el propósito de des-con­struir lo que hasta ahora se ha considerado como la vejez en la dinámica de las relaciones sociales entre generaciones, en los com­plicados procesos en el ámbito familiar o religioso, en las in­terrelaciones de dependencia física y simbólica existentes entre cuidadores y cuidados; en fin, el libro incursiona en una mirada más allá de un fenómeno meramente poblacional, implica algo más que observar canas y arrugas o mostrar experiencias acumu­ladas, así como la disminución de faculta­des físicas. Abor­dar el problema de las edades avanzadas implica adentrarse a un entramado de significados y valoraciones, así como de cambios en el estilo de vida. Cambios a veces acelerados de estatus y roles, de arreglos en cuanto a cuidados y atención en la familia; de afianzamiento­ o desapego de creencias y prácticas religiosas. La vejez es toda una gama de to­nalidades, un mundo de imágenes y formas que toman nombre en cada uno de los ancianos y ancianas; los mismos que este libro quieren mostrar a los lectores, futuros ancianos, para que logren mirarse­ a sí mismos y con sus miradas, vayan configurando una arquitectura de lo que quieren para su propia vejez.

Felipe R. Vázquez Palacios
(CIESAS-Golfo)
fevaz@ciesas-golfo.edu.mx

Docencia. XVI Jornada de Becarios

Durante los días 22, 23 y 24 de noviembre de 2006 se llevó a cabo la XVI Jornada de Becarios en las instalaciones del CIESAS DF. La Jornada de Becarios es un evento académico del Programa de Becarios del ciesas que se realiza anualmente­ como parte del subprograma de becarios de tesis externas. Los tesistas becarios trabajan bajo la dirección de un profesor investigador del ciesas y tienen la obligación de presen­tar su proyecto de tesis o los resultados de la misma al inicio y fin de su beca ciesas. En esta ocasión participaron 15 becarios de la promoción 2005 y 18 de la promoción 2006. Una de las ca­rac­terísticas de este encuentro es la mirada fresca a los temas abordados por jóvenes estudiantes de diversas disciplinas sociales y de diversas instituciones del país. La dirección de las tesis está a cargo de 13 profesores-investigadores de la unidad D.F. y 16 del resto de las unidades del CIESAS.
En total se presentaron 33 becarios, de los cuales 28 son de licenciatura y 5 de maestría, 13 hombres y 20 mujeres de las siguientes instituciones:

7 de la Escuela Nacional de Antropología e Historia
6 de la Universidad Nacional Autónoma de México
4 de la Universidad de Guadalajara
2 de la Universidad Autónoma Benito Juárez de Oaxaca
6 de la Universidad Autónoma de Chiapas
1 del Instituto de Estudios Superiores de Oaxaca
1 de la Universidad Autónoma de Guerrero
1 de la Universidad Autónoma de Coahuila
1 de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla
1 del Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Occidente
1 de El Colegio de San Luis
1 de la Universidad Autónoma de Nuevo León
1 de la Universidad Veracruzana

Como ya es tradición, los comentaristas fueron estudiantes y egresados de la Maestría, el Doctorado y becarios doctorantes­ externos del Subprograma de becas del CIESAS, quienes dieron muestra de gran calidad en sus comentarios y observaciones a los proyectos y avances de tesis. La presencia de los investigadores que dirigen las tesis y sus comentarios enriquecieron el evento.
Los temas de investigación se ubican en variadas regiones de México y son abordados desde diversas corrientes teóricas y disciplinas sociales, como historia, sociología, economía, di­fu­sión cultural, derecho y pedagogía y por supuesto antro­po­lo­gía en sus especialidades de etnohistoria, lingüística, física, social y etnología; lo que da cuenta de la riqueza de enfoques del CIESAS y abre nuevas temáticas. Los temas tratados se agru­paron en mesas bajo los siguientes rubros: educación (6), salud y ecología (3), religión (3), jóvenes (4), economía (3), migración (5); dentro de la historia y la etnohisto­ria se presentaron tres mesas: México colonial (3), México contempor­áneo (3) y Memoria social (3).
De la generación 2005 sólo cuatro estudiantes presentaron avances poco sustanciales de sus proyectos. Felicitamos a Xóchitl Mijangos, dirigida del Dr. Sergio Lerín, por presentarse ya titulada. Florencia Rivaud dirigida por el Mtro. François Lartigue y Patricia Rea dirigida por la Dra. Aída Hernández presentaron las tesis concluidas. El resto están en la redacción final de conclusiones.

Dra. Patricia Torres
Subdirectora de Docencia del CIESAS
docencia@ciesas.edu.mx

La voz de los estudiantes

Reflexiones tras el inicio de una experiencia de campo

Al igual que otros de mis compañe­ros que concluimos nuestra maestría en An­tropología Social en el ciesas en agosto de 2005, decidí mantenerme en la ins­titución y continuar de manera in­mediata con la siguiente etapa del programa de postgrado. Esto nos condujo a iniciar nuestras actividades a un ritmo frenéti­co, dividiendo el tiempo entre la con­clusión de la tesis de maestría y la pre­paración de su defensa, y los cursos iniciales y el diseño de un nuevo proyecto de investigación como parte del doctorado. Pero esto me brindó también la oportunidad de aprovechar mi experiencia previa e incorporarla para el trabajo actual. Así, después de haber estudiado para la maestría las experiencias de llegada de los jóvenes migrantes y su inserción en el mercado de trabajo agrícola californiano, continué como miem­bro de la línea de investigación de Antropología y migración y construí mi proyecto doctoral, ampliando ese tema y preguntándome qué papel juegan esos jóvenes en la renovación de una fuerza laboral caracterizada durante décadas por depender del flujo de trabajadores externos.
Después de los meses dedicados a la preparación del proyecto me trasladé al Valle Central de California para comenzar con mi investigación, en la localidad de Delano, una ciudad de aproximadamente 50 000 habitantes, ubicada en el centro de una zona productora de uva para mesa y actualmente habitada por una mayoría de origen mexicano, muchos de ellos provenientes del occidente de Michoacán. En este lugar se encuentra una estación de trabajo instalada por el equipo de investigación conjuntado entre el ciesas y la Universidad de California en Santa Bárbara, que funciona como punto de reunión e interacción en­tre los profesores y estudiantes que formamos parte del proyecto.
Llegué aquí a la mitad del verano, en los momentos en que la cosecha de uva alcanza su apogeo, empleando a mucha gente de la localidad y de los pobla­dos cercanos, misma que uno puede encontrar con facilidad al recorrer los campos, pues las largas filas de coches estaciona­dos a un lado de los cultivos son una señal de gente trabajando.
Dado que mis intereses de investiga­ción se centran en el trabajo de los migrantes, tras llegar al poblado busqué acercarme a estos grupos de trabajadores­ para observar directamente sus activi­da­des. Hacer mi investigación dentro de un equipo me facilitó enormemente este acercamiento, pues la presencia previa de compañeros del grupo me brindó contactos para conocer gente en el medio y entrar a distintos espacios de trabajo, si bien no me libró de la necesidad de explicar que entraba a los campos no por ser reportero, activista sindical o comprador, sino simplemente alguien interesado en conocer los trabajos en que se emplean los migrantes y sus experiencias en ellos. Fue en estas visitas y observaciones que pasé mis primeras semanas de investigación, tomando nota sobre las tareas en el campo, conociendo el ambiente en los lugares de trabajo, escuchando las vivencias de los jornale­ros e inclusive manteniendo un rol más par­ticipativo cuando los ayudaba en algu­na de sus labores. Gracias a ello tuve no sólo la oportunidad de reunir información para una descripción de las tareas o cons­truir un grupo de informantes, sino también una base para volver a pensar mis pre­guntas de investigación y los meses siguientes de mi trabajo de campo, cambiando algunos de mis supuestos y pensando en nuevos espacios por explorar sobre los temas de mi interés.
Aunque la continuidad temática y regional entre mi investigación de maestría y mi trabajo actual de doctorado me permitió introducirme en el trabajo de campo contando con algunos antecedentes, el arranque de esta nueva etapa me ha recordado que cada inmersión en la experiencia etnográfica suele tener un impacto en nuestros proyectos –despertán­donos nuevas inquietudes, dirigiendo nuestra atención hacia nuevos temas, haciéndonos dudar de ideas previas o dándonos pistas sobre cosas que antes quedaron sin entender— y que la solidez y efectividad de los mismos no radica en que queden inalterados tras estos contactos con la realidad, sino en darnos elementos para incorporarlos y sacarles mayor provecho.

Manuel Adrián Hernández Romero
Doctorado en Antropología
CIESAS-DF
maeher2001@yahoo.com.mx

Cinemantropos. Cinco días para vengarse (Oldboy del Sur, 2003)

DAE-SUN es un hombre gregario que tras una noche de copas despierta encerrado en una habitación desconocida. Incapaz de escapar a este confinamiento, teniendo como único contacto con el mundo exterior una rendija por la cual sus captores introducen comida y una televisión, el protagonista permanece aislado durante 15 años. Sin saber quién lo puso allí ni cuáles fueron sus motivos Dae-sun ve pasar el tiempo, mientras que el ánimo de venganza crece en su interior.
Al término de este periodo, en circunstancias igualmente desconocidas, Dae-sun es liberado. Recibe un traje, un celular y dinero. Su anónimo captor lo llama para invitarlo a descubrir su identidad y a cobrar venganza.
La premisa de arranque de Oldboy –película del ahora realizador de culto Chan-wook Park– da lugar a una persecución delirante, en la que el espectador irá descubriendo junto con Dae-sun una terrible verdad. Si le interesa verla, le sugiero omitir el siguiente recuadro, no quisiera echarle a perder el suspenso.

Sabemos que los relatos (incluidos los cinematográficos) revelan el esquema de pensamiento, los valores, temores, deseos y obsesiones de una cultura. En este sentido, Oldboy hace hincapié en tres aspectos de la vida social y la jerarquía que éstos mantienen entre sí: el incesto, los rumores y la venganza ¿Qué resulta más terrible en el mundo de estos personajes? ¿Qué clase de ofensa puede ser motivo de la más cruel vendetta? ¿Qué nos dice esto sobre la cultura de origen que ha generado el relato? La película borda sobre fenómenos de gran interés para la antropología, sin duda alguna.


Oldboy abreva en una gran diversidad de textos, de las tragedias griegas a la cultura pop. Todo cabe en esta historia y el espectador, sumergido en esta misma licuadora, acompañará a Dae-sun en su carrera para encontrar al victimario.
La película, parte de una trilogía donde la venganza es el plato principal, ha sido premiada a lo largo de todo el mundo, pero quizás su mejor premio es permane­cer en la memoria de quien la ve; más que por sus escenas violentas, advierto que son varias, quizás porque los protagonistas son movilizados por pasiones humanas en estado puro, como en una tragedia clásica puesta al día.
Los interesados en ver esta gran pe­lícula, podrán acceder a ella en las cadenas comerciales de venta y renta de costumbre.

Karla Paniagua Ramírez
Egresada de la Maestría en
Antropología Social (CIESAS-DF)
Profesora de la Universidad del
Claustro de Sor Juana
kpaniagua@hotmail.com

Libros y Libros

A partir de este número del Ichan Tecolotl, el Dr. Hugo Azpeitia (CIESAS-DF) inicia una colaboración mensual de revisión bibliográfica de interés para nuestra comunidad académica. Agradecemos su interés en colaborar con este boletín y a continuación la primera entrega.

Día con día se exhiben en los estantes de las librerías novedades­ editoriales, libros de antropología, de historia, de sociología, de ciencias sociales en general e, incluso, de literatura, que abordan cuestiones y problemas que, eventualmente, son de interés para los profesores y los investigadores del CIESAS. Por tal motivo, hoy presentamos una nueva sección que tiene como finalidad dar a conocer y reseñar, mes con mes, algunos de los textos publicados por las editoriales privadas, las universidades o los centros de investigación de nuestro país. La intención es sencilla, realizar un esfuerzo por mantener actualizada a la planta académica del ciesas en este reglón; describir y comentar algunos textos que contribuyan a la reflexión y a la polémica académica.

SIDA en el matrimonio

Los datos oficiales sobre el contagio del virus de inmunode­fi­ciencia humana (VIH) en México son alarmantes. Baste una pe­queña muestra: Según el Registro Nacional de Casos de SIDA pertenecien­te a la Secretaría de Salud, al 30 de junio del 2006 existían en México 105 170 personas de uno u otro sexo y de todas las edades infecta­das con este virus, de las cuales 83.1% (87 348) eran hom­bres­ y 19.9% (17 822) mujeres. Del total de casos, 81 980 se u­bicaban entre los 15 y los 44 años de edad. Las entidades federativas donde se acumula el mayor núme­ro de per­sonas que padece esta infección son: ciudad de México (20 207), Estado de México (11 069), Veracruz (9 464) y Jalis­co (9 142). Estos datos corresponden a los casos que han sido notificados; sin embargo, se calcula que en nuestro país 182 mil personas viven con el VIH.
Como una respuesta emotiva e intelectual, como un testimo­nio y una confirmación de esta compleja y grave realidad, Lydia Cacho (ciudad de México, 1963), periodista y defensora de los derechos humanos, mujer que ha sido acosada por luchar contra las redes de prostitución infantil en nuestro país (Los demonios del Edén, 2005), ha publicado su primera novela: Muérdele el corazón (Plaza y Janés, 2006) –título tomado de un poema de Jaime Sabines. Es antes que nada una novela necesaria e indispensable, realista y dramática, que viene a llenar un hueco en el itinerario que ha seguido el contagio del SIDA, una novela que hay que leer mordiéndonos el corazón “hasta que aprenda”. Es el diario de una mujer que vive la tragedia de haber sido infectada por su marido con el vih y que, por medio de la escritura, intenta encontrar un sentido a su drama­ personal, social, moral y religioso. A través de los ojos y de las palabras de Soledad nos sumergirnos en el proceso de deterioro físico que viven las personas infectadas con el vih, el conflicto personal para aceptar una condición tan do­lo­rosa, el desastre de una relación que se había fincado en la confianza y el afecto, el difícil trance de explicar a dos hijos pequeños “qué padece su madre”, la desintegración familiar y el dilema social que conlleva, el rechazo, el maltrato médico, las sospechas sociales, la pérdida del empleo; en síntesis, la exclusión social y el desamparo, el exilio emocional y la búsqueda un nuevo sentido para una vida que se evapora.
A pesar del dramatismo que en ella se respira, esta novela es una llamada de atención, un intento por crear conciencia sobre­ la necesidad que tenemos, hombres y mujeres, de mirar de fren­te la pandemia del VIH con su cúmulo de males, de dolores y sufrimientos, de dilemas y contradicciones, un mal social que es necesario que la instituciones de salud enfrenten, estudien e investiguen para prevenir y para resistir a sus efectos. Es una invitación a leer con los ojos del alma uno de tantos de los males que aquejan hoy por hoy a nuestro país.
(Cacho Lydia. Muérdele el corazón, Plaza y Janés, México,2006. 155 pp.)

Hugo Azpeitia
Investigador del CIESAS-DF
hugo@ciesas.edu.mx

Juegos alrededor del mundo.

Esta nueva sección a cargo del Dr. Rober­to Melville (CIESAS-DF) presenta una descripción de un juego que se juega en alguna cultura, en alguna parte del mundo. Se agrega una breve explicación de cómo se juega y quién gana. El autor de la sección desea que ésta se convierta­ en un espacio –con duración de un año– donde se reciba la participación de colabora­dores que hayan encontrado, en el campo o en las monografías, testimonios vivos o muertos de juegos que juega la gente alrededor del mundo.
“El nuglutang es el juego favorito de los esquimales. Una pequeña pieza romboide de marfil, con un agujero al centro se cuelga­ del techo y se estabiliza con una piedra pesa­da u otra pieza de marfil atada a la parte infe­rior. Los esquimales se paran alrededor de este juguete y cuando el ganador del último juego da la señal, cada jugador intenta insertar un palo en el agujero. El que lo consigue gana. Se jue­ga con mucho entusiasmo.” (Franz Boas, “Los esquimales del Centro”, 1888, publicado en el Sexto Informe Anual del Buró de Etnología de la Sociedad del Ins­­tituto Smithsonian, Washington, D.C., p. 568).
[Atención de Oscar Juárez y del Instituto Indigenista Interamericano, en cuya hemeroteca se conserva este documento]

Roberto Melville (CIESAS-DF)
melville@ciesas.edu.mx

REvistas

Metapolítica
10 Aniversario/Número 50
http://www.metapolitica.com.mx/

La revista Metapolítica celebró su décimo aniversario con un nú­mero especial integrado por 50 perfiles de pensadores políticos del siglo xx. Se trata de “una breve enciclopedia de la sabiduría contemporánea”. Para desatar el interés por esta revista voy a reproducir aquí la lista de los 50 pensadores: 1-Hannah Arendt, 2- Raymond Aron, 3- Walter Benjamin, 4- Isaiah Berlin, 5- Ernst Bloch, 6- Norberto Bobbio, 7- Jorge Luis Borges, 8- Pierre Bourdieu, 9- Roberto Calasso, 10- Elías­ Canetti, 11- Cornelius Castoriadis, 12- Emile Cioran, 13- Jacques Derrida, 14- John Dewey, 15- Michel Foucault, 16- Hans-Georg­ Gadamer, 17- José Gaos, 18 - Ernest Gellner, 19 - Antonio Gramsci, 20- Jürgen Habermas, 21- Friedrich von Hayek, 22- Martin Heidegger, 23- Albert O. Hirschman, 24- Samuel P. Huntington, 25- Ernst Jünger, 26- Hans Kelsen, 27- Claude Lefort, 28- Niklas Luhmann, 29- Herbert Marcuse, 30- José G. Merquior, 31- Edgar Morin, 32- Martha Nussbaum, 33- José Ortega y Gasset, 34- George Orwell, 35- Octavio Paz, 36- Karl Popper, 37- Ilya Prigogine, 38- John Rawls, 39- Alfonso Reyes, 40- George Santayana, 41- Giovanni Sartori, 42- Carl Schmitt, 43- Joseph Schumpeter, 44- Amartya Sen, 45- Leo Strauss, 46- José Vasconcelos, 47- Gianni Vattimo, 48- Max Weber, 49- Gabriel Zaid, 50- María Zambrano.
Todas y cada una de las selecciones se encuentran accesibles en la página web de la revista. Hay que registrarse previamen­te. Cada selección incluye un cuadro sinóptico con las principales obras del autor, títulos originales y fechas. Este listado de las obras de estos 50 pensadores políticos puede utilizarse como indicador de la dotación de libros disponibles en las bibliotecas de nuestras instituciones de educación superior.
César Cansino admite que ésta, como cualquier selección, resulta un tanto arbitraria; los lectores ciertamente extrañaremos a algunos autores. Pero hacer el intento es ya formidable. Se me antoja intentar una selección semejante para el pensamiento antropológico a nivel mundial. Extraño una reflexión explícita acerca de los criterios y principios desplegados en este ejercicio.
Esta selección representa al pensamiento político del primer mundo. Salvo Borges, Gaos, Merquior, Paz, Reyes, Sen, Vascon­celos y Zaid, los pensadores seleccionados son europeos y estadounidenses. Hay sólo tres mujeres: Arendt, Nussbaum y Zambrano. Es indispensable identificar las credenciales acadé­micas e intelectuales de los pensadores de nuestro mundo imperfecto e inacabado, de la tercera fracción del planeta.
Concluyo con un extracto del texto preparado por María Luisa Bacarlett Pérez acerca de Ilya Prigogine:
“Las ciencias sociales no han quedado ajenas a la crítica que desde la biología se ha hecho al cielo de Newton. Es en el mundo social donde se hace más que evidente que los procesos que ahí ocurren, lejos de acercarse al equilibrio, se mueven permanentemente de manera aleatoria y azarosa; a la pregunta ¿qué hace que una sociedad se mantenga junta, qué hace que una sociedad funcione, cuál es el cemento de la sociedad?, se responde en una tónica similar a la de las estruc­turas disipativas: aún no sabemos con exactitud qué hace que una sociedad siga funcionando, pero lo seguro es que de su comportamiento azaroso y poco propenso a explicaciones deterministas surge orden, ocurre una autoorganización que muchos sociólogos no han dudado en llamar autopoiesis. Marcada esta diferencia, no es para nadie un secreto esta permanente tensión existente entre las dos culturas: las ciencias naturales y las ciencias humanas. Las primeras se han guiado históricamente por el ideal de encontrar la descripción exacta, de poseer la ley determinista y unívoca que unifique bajo una misma mirada todos los fenómenos, de hacer predecibles to­dos los eventos de la naturaleza y de ver en ellos hechos reversibles. Las segundas siempre han tenido en cuenta la noción de incertidumbre, saben que sus generalizaciones no pueden alcanzar el estatus certero de la ley física, sa­ben que su objeto de estudio no sólo se mueve y cambia, sino que además está vivo y a pesar de los estériles esfuerzos de dotar a las ciencias humanas de una estructura y una precisión com­parable a la de las ciencias exactas, aquellas no pueden negar la particularidad de su campo. Sin embargo, Prigogine cree que el abismo entre las dos culturas se está acortando, la separación que se suponía insalvable entre los fenómenos simples de la física y los complejos de las ciencias humanas se ha reducido considerablemente. De hecho, ésta sería la nueva alianza a construir: un diálogo más humano entre ciencia y sociedad, entre ciencia y cul­tura, y entre aquella y la naturaleza. El nuevo cielo se asemeja más a un universo desbocado en el que el azar y el caos no son la excepción sino la regla, donde el tiempo clava su flecha e instala al devenir en lugar del ser, donde las certidumbres se diluyen ante la contundencia de las probabilidades.”

Roberto Melville
Investigador del CIESAS-DF
melville@ciesas.edu.mx